«Κανένας μόνος του…» Συναυλίες Αλληλεγγύης για τους απασχολούμενους στο χώρο του πολιτισμού

Στο πλαίσιο στήριξης των απασχολούμενων  στο χώρο του Πολιτισμού, ιδιαίτερα αυτές τις μέρες των Χριστουγέννων, η Κίνηση Πολιτισμού διοργανώνει δύο διαδικτυακές  συναυλίες αλληλεγγύης με σύνθημα « Κανένας μόνος του…». Όλα τα έσοδα των συναυλιών θα διατεθούν για στήριξη εργαζόμενων στο χώρο του Πολιτισμού που αντιμετωπίζουν σοβαρά οικονομικά προβλήματα εξαιτίας των επιπτώσεων από τα μέτρα που λαμβάνονται για την αντιμετώπιση της πανδημίας του Covid 19.

 

Αναλυτικά:

 

Α. Συναυλία με τίτλο « Οι τρεις Μάνοι»: Κυριακή 3 Ιανουαρίου 2021, 21:00  Πρόκειται για ένα μοναδικό αφιέρωμα στους τρεις δημιουργούς Μάνο Λοḯζο, Μάνο Ελευθερίου και Μάνο Ξυδού. Με συνδετικό κρίκο τον Λοḯζο, παντρέψαμε τον Ελευθερίου που κατά κύριο λόγο υπηρέτησε το ελαφρό λαϊκό τραγούδι με τον Μάνο Ξυδού που έδωσε σπουδαία δείγματα στο ροκ.

Το πρόγραμμα αποτελείται από τραγούδια που συναντούμε στην κάθε μας μέρα και που μας συντροφεύουν στην ψυχαγωγία και στη διασκέδαση μας. «Ο Άμλετ της σελήνης», «Του κάτω κόσμου τα πουλιά», «Δεν θα ξαναγαπήσω», «Αχ χελιδόνι μου», «Τζαμάικα», «Μαλαματένια λόγια», «Λένε για μένα», είναι ένα δείγμα από τα  τραγούδια που θα ακουστούν στην παράσταση.

Οι έξι ερμηνευτές, Κούλης Θεοδώρου, Μαρία Θεοδότου, Νικόλας Φιλήτας, Δημήτρης Μεσημέρης, Φρειδερίκη Τομπάζου και Σάββας Λαγού καταθέτουν την ψυχή τους για να μας μεταφέρουν σ’ αυτό το μοναδικό ταξίδι μελωδιών και στίχων. Τους ερμηνευτές θα συνοδεύσει πενταμελής ορχήστρα.

 

Β. Συναυλία με τίτλο «Τραγούδια του Διπλανού»: Τρίτη 5 Ιανουαρίου 2021, 21:00. Η συναυλία περιλαμβάνει τραγούδια από το ελληνικό ρεπερτόριο που μιλάνε για την μεταξύ των ανθρώπων αγάπη ανεξαρτήτως φυλής, έθνους και θρησκείας. «Ἀγαπήσεις τόν πλησίον σου ὅπως τόν ἑαυτό σου» είπε ο Απ. Παύλος (Ρωμ.ιγ΄8-10) «Κάποτε νιώθω να ΄μαι ανάμεσα σ ‘αυτούς πού δε γνώρισα ποτέ» είπε και ο Ελύτης («Εκ του πλησίον»). Ο συνάνθρωπος είναι το είδωλο του προσώπου μας στον καθρέφτη. Μ’ αυτή τη σκέψη, μαζέψαμε τραγούδια των μεγάλων συνθετών, στιχουργών  και ποιητών μας και προτείνουμε αυτή τη συναυλία σε εποχές αφιλίας και κοινωνίες ανέραστες, διχασμένες, εκμετάλλευσης και με την αγάπη «κατά το δοκούν» ή ως δόλωμα κέρδους καιροσκοπικών νεόπλουτων  Gala.

Δύο  νέοι κύπριοι ερμηνευτές Φρειδερίκη Τομπάζου, και Πάρης Παράσχου και πέντε μουσικοί υπό τη διεύθυνση του Γιώργου Καλογήρου ο οποίος έχει και την καλλιτεχνική επιμέλεια της συναυλίας, είναι οι συντελεστές της συναυλίας αυτή με τραγούδια των Μίκη Θεοδωράκη, Μάνου Χατζιδάκι, Χρήστου Λεοντή, Μάνου Λοΐζου, Σταύρου Κουγιουτζή, Σταύρου Ξαρχάκου, Γιάννη Μαρκόπουλου κ.α. σε στίχους και ποίηση Γιάννη Ρίτσου, Νίκου Γκάτσου, Μάνου Ελευθερίου, Λευτέρη Παπαδόπουλου κ.α.

 

Για την ενίσχυση του Ταμείου Στήριξης καλλιτεχνών, θα υπάρχουν εισφορές 5 και 10 ευρώ στα οποία ο επισκέπτης της σελίδας www.SoldOutTicketbox.com  θα καταθέτει για να μπορεί να παρακολουθεί τη συναυλία.

 

Οι συναυλίες πραγματοποιούνται με τη χορηγία της εταιρείας ESET Cypus antivirus and Internet security. Στηρίζει  το Ίδρυμα Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου και  ο Δήμος Λευκωσίας. Χορηγός επικοινωνίας ΡΙΚ.

 

Για πληροφορίες 99065962

 

ΚΙΝΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

16 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2020

Εισιτήρια εισφοράς εδώ:

https://www.soldoutticketbox.com/kanenas-monos-tou/?lang=el

Μαζί συνεχίζουμε τον ΑΓΩΝΑ για το Δημόσιο Σχολείο και τους Καθηγητές

Υποψήφιοι Προοδευτικής Αμμοχώστου

https://www.youtube.com/watch?v=oVkUIwUV6lM

Υποψήφιοι Προοδευτικής Λάρνακας

Μαζί συνεχίζουμε τον ΑΓΩΝΑ για το Δημόσιο Σχολείο και τους Καθηγητές

Υποψήφιοι Προοδευτικής Λάρνακας

https://www.youtube.com/watch?v=Z4LriuMAiQo

ΑΝΤΙ ΝΑ ΕΚΒΙΑΖΕΙ ΑΣ ΑΚΟΥΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Με την αντίδρασή του στην απόφαση των μαθητών να διαμαρτυρηθούν εναντίον των εξετάσεων τετραμήνων, το ΥΠΠΑΝ επιβεβαιώνει για πολλοστή φορά αυτό που το χαρακτηρίζει τα τελευταία χρόνια: αυταρχισμός, ετσιθελισμός, αδιαλλαξία και άρνηση διαλόγου. Στο πλαίσιο του πιο πάνω ύφους του, το ΥΠΠΑΝ απέστειλε ένα απαράδεκτο και ανυπόγραφο σημείωμα στα σχολεία, που βρίθει προχειρότητας και σωρείας λαθών, με στόχο να εκβιάσει, να εκφοβίσει και να απειλήσει τους μαθητές. ώστε να μη συμμετέχουν στη σημερινή διαμαρτυρία. Αντί να ακούσει τους δικαιολογημένους προβληματισμούς των μαθητών, ως όφειλε, το ΥΠΠΑΝ επέλεξε τον εκβιασμό και τον εκφοβισμό τους, που θυμίζει σκοτεινές εποχές αλήστου μνήμης.

Ως Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών καταδικάζουμε τους εκβιασμούς του ΥΠΠΑΝ, που στρέφονται εναντίον των μαθητών μας, δηλαδή των παιδιών μας. Ταυτόχρονα, καλούμε τις διευθύνσεις των σχολείων να μην ακολουθήσουν τις παράτυπες «οδηγίες» που περιλαμβάνει το αυταρχικό, ανυπόγραφο και εξωθεσμικό σημείωμα του ΥΠΠΑΝ. Τέλος, καλούμε όλες και όλους τους συναδέλφους να προβούν σε όλες τις δυνατές ενέργειες που να διευκολύνουν τη συμμετοχή των μαθητών στη σημερινή διαμαρτυρία (π.χ. μετάθεση διαγωνισμάτων), έστω και αν είναι και οι ίδιοι πιεσμένοι λόγω των ασφυκτικών χρονοδιαγραμμάτων που καθόρισε το ΥΠΠΑΝ.

Ως Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών στηρίζουμε τον αγώνα των μαθητών μας, γιατί ταυτίζεται με τη θέση της ΟΕΛΜΕΚ κατά των εξετάσεων τετραμήνων.

Συμφωνουμε να γίνουν στάσεις εργασίας τις ημέρες των εξετάσεων

«Από την αρχή της σχολικής χρονιάς ζούμε το απόλυτο μπάχαλο χωρίς τέλος»  

Με ανακοίνωση της η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών αναφέρει:

«Η θέση της Προοδευτικής Κίνησης Καθηγητών ενάντια στις εξετάσεις τετραμήνων είναι σταθερή από το 2010, που τέθηκε για πρώτη φορά το θέμα, μέχρι σήμερα. Ταυτόχρονα, ξεκάθαρη είναι και η θέση της ΟΕΛΜΕΚ, όπως αποτυπώθηκε στο δημοψήφισμα της 22^ας  Φεβρουαρίου 2018, με το οποίο ο κλάδος τάχθηκε, με τη μεγάλη πλειοψηφία του 76%, κατά της εφαρμογής των εξετάσεων στο τέλος των τετραμήνων.

ΜΠΑΧΑΛΟ ΧΩΡΙΣ ΤΕΛΟΣ…

Χωρίς αμφιβολία από την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς ζούμε το ΑΠΟΛΥΤΟ ΜΠΑΧΑΛΟ. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές, φέτος της Α΄ Λυκείου και σε δύο χρόνια ΟΛΟΙ οι εκπαιδευτικοί και μαθητές/-τριες Λυκείων, Τεχνικών Σχολών και Γυμνασίων βιώνουν μια χωρίς προηγούμενο τραυματική εμπειρία! Τα προβλήματα που έχουν ήδη δημιουργηθεί και εκτιμούμε ότι θα κορυφωθούν στην πορεία λόγω της εφαρμογής των εξετάσεων τετραμήνων είναι τεράστια. Μαζί με αυτά διακρίνεται σε πρώτο πλάνο για άλλη μια φορά η απαράδεκτη προχειρότητα του Υπουργείου και η αδυναμία του να διαχειριστεί καταστάσεις. Το μπάχαλο που επικρατεί έχει προκαλέσει τεράστια αναστάτωση σε εκπαιδευτικούς και μαθητές/-τριες, με κύριο χαρακτηριστικό τις συνεχείς ανατροπές των δεδομένων (από την αρχή του έτους το ΥΠΠΑΝ έχει εκδώσει ήδη σωρεία εγκυκλίων, ενίοτε και αντικρουόμενων και σειρά αλληλοαναιρούμενων οδηγιών μέσω των Επιθεωρητών!!!). Εκπαιδευτικοί και μαθητές λειτουργούν μέσα σε συνθήκες αφόρητης πίεσης (τραγική συρρίκνωση του διδακτικού χρόνου, αδυναμία κάλυψης της ύλης, διενέργεια διαγωνισμάτων σε περιορισμένο χρόνο κ.λπ.), αφού καλούνται να ανταποκριθούν σε απαιτήσεις που αλλάζουν συνεχώς μέσα σε ασφυκτικά χρονικά πλαίσια. Κοντά σε αυτά προφανής είναι και η οργανωτική και διοικητική επιβάρυνση των σχολικών μονάδων, με ό,τι αυτό εξυπακούει.

ΤΟ ΚΔΣ ΤΗΣ 31^ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2019

Μπροστά σε αυτά τα δεδομένα, ως Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών, κρίνουμε ότι κανένας δεν μπορεί και δεν έχει το δικαίωμα να παραμείνει απαθής και ότι θα πρέπει να υπάρξει συντονισμός με άλλους εταίρους για να σταματήσει αμέσως ο εφιάλτης που ζούμε φέτος. Κατά τη δική μας αντίληψη, η λήψη δυναμικών μέτρων θα έπρεπε να αρχίσει πριν από τον ερχόμενο Δεκέμβριο.

Γι’ αυτό τον λόγο, ως Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών, προτείναμε στο ΚΔΣ της                      31^ης Οκτωβρίου 2019 την άμεση λήψη μέτρων, πριν ακόμα φτάσουμε στις εξετάσεις  Δεκεμβρίου, ζητώντας εξουσιοδότηση από την καθηγητική βάση με το πιο κάτω ερώτημα: «Εξουσιοδοτώ το ΚΔΣ της ΟΕΛΜΕΚ να προχωρήσει σε διαρκή αγώνα και στη λήψη δυναμικών μέτρων (απεργιών, στάσεων εργασίας) με στόχο την κατάργηση των εξετάσεων τετραμήνων, σε συντονισμό με άλλους εκπαιδευτικούς εταίρους».

Δυστυχώς, η πρόταση δεν έγινε αποδεκτή. Μάλιστα ήταν εμφανής η προσπάθεια από κάποιες Κινήσεις να διαμορφώσουν για το δημοψήφισμα ένα ερώτημα με προφανή στόχο να εκβιάσουν τη διαφωνία του κλάδου στη δυναμική αντίδραση και συνεπακόλουθα, να νομιμοποιήσουν τις πολιτικές Χαμπιαούρη και τη δική τους θέση υπέρ των εξετάσεων τετραμήνων. Γι’ αυτό, ορισμένοι επέμεναν πεισματικά το ερώτημα του δημοψηφίσματος να περιλαμβάνει μόνο «απεργίες» και να μην συμπεριληφθεί η αναφορά σε «στάσεις εργασίας», που ήταν θέση της Προοδευτικής Κίνησης Καθηγητών, η οποία στο τέλος προστέθηκε.

ΤΟ ΔΗΜΟΨΗΦΙΣΜΑ ΤΗΣ 11^ης ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2019

Ως εκ τούτου, το ερώτημα του δημοψηφίσματος, που θα διεξαχθεί στις 11 Νοεμβρίου 2019, διαμορφώθηκε τελικά ως εξής: «Συμφωνείτε ή διαφωνείτε να γίνουν απεργίες / στάσεις εργασίας τις ημέρες διεξαγωγής εξετάσεων τετραμήνων;».

Με βάση τα δεδομένα που έχουν διαμορφωθεί, όπως αναλύσαμε πιο πάνω, η τοποθέτησή μας για το δημοψήφισμα της 11^ης Νοεμβρίου 2019 είναι ξεκάθαρη:

Ως Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών ΣΥΜΦΩΝΟΥΜΕ να γίνουν στάσεις εργασίας τις ημέρες διεξαγωγής των εξετάσεων. Συγκεκριμένα, ως Κίνηση θα προτείνουμε στα αρμόδια σώματα της ΟΕΛΜΕΚ, εφόσον μας δώσει την έγκριση ο κλάδος, να γίνουν στάσεις εργασίας 1 ή 2 διδακτικών περιόδων, που είναι αρκετές για να εμποδίσουν τη διεξαγωγή των εξετάσεων. Επισημαίνουμε, ότι σε περίπτωση που το Υπουργείο μεταφέρει τις μέρες ή/και ώρες διεξαγωγής των εξετάσεων τετραμήνων, θα μεταφέρονται αντίστοιχα και οι στάσεις εργασίας.

Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,

Το δημοψήφισμα είναι ένας σημαντικός σταθμός στον αγώνα για την κατάργηση του παιδαγωγικού εκτρώματος των εξετάσεων τετραμήνων, ο οποίος ασφαλώς ούτε θα αρχίσει ούτε και θα τελειώσει στις 11 Νοεμβρίου 2019. Ο αγώνας αυτός δεν είναι απλώς μια μάχη για την εφαρμογή ή όχι των εξετάσεων στα τετράμηνα. Κρίνεται η τύχη του Δημόσιου Σχολείου για τα επόμενα χρόνια.

Τα δεδομένα που έχουν διαμορφωθεί και οι κίνδυνοι που απορρέουν από την εφαρμογή των εξετάσεων τετραμήνων για τους μαθητές/-τριες, τους Καθηγητές/-τριες και το Δημόσιο Σχολείο δεν μας αφήνουν άλλα περιθώρια από τη δυναμική αντίδραση.

Ως Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών δηλώνουμε ξεκάθαρα ότι δεν θα γίνουμε τα δεκανίκια του Υπουργού Παιδείας Κώστα Χαμπιαούρη και των πολιτικών του, καθώς και όσων μας απειλούν με «βίτσα» ή μας λένε ότι πρέπει να ντρεπόμαστε, προσβάλλοντας  βάναυσα την αξιοπρέπειά μας.

Γι’ αυτό και στις 11 Νοεμβρίου τασσόμαστε με την πλευρά του Δημόσιου Σχολείου, των Καθηγητών-/τριών και των μαθητών/-τριών, απέναντι στο εξετασιοκεντρικό σχολείο της αποστήθισης, της παπαγαλίας και της παραπαιδείας, απέναντι στην προχειρότητα και τον ετσιθελισμό. Τασσόμαστε με την πλευρά του Δημόσιου Σχολείου και δηλώνουμε ΝΑΙ στον εκσυγχρονισμό της αξιολόγησης του μαθητή, στη βάση, όμως, σύγχρονων παιδαγωγικών και άλλων δεδομένων.

Γι’ αυτό καλούμε όλες και όλους τους συνάδελφους στις 11 Νοεμβρίου να ψηφίσουν ότι ΣΥΜΦΩΝΟΥΝ με την πραγματοποίηση στάσεων εργασίας τις ημέρες διεξαγωγής των εξετάσεων τετραμήνων».

Όχι στη διεξαγωγή των Παγκυπρίων Εξετάσεων το απόγευμα (5-8 μ.μ.)

Έχουμε επανειλημμένως τονίσει κατά τη διάρκεια των τελευταίων χρόνων τις αρνητικές παρενέργειες και την τεράστια ζημιά που θα προκαλέσουν οι εξετάσεις τετραμήνων σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και δημόσιο σχολείο. Εξαιτίας του πρόχειρου και βεβιασμένου τρόπου με τον οποίο προωθήθηκαν οι αλλαγές στον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών, αναφύονται  συνεχώς  μεγάλα παιδαγωγικά και οργανωτικά προβλήματα, τα οποία δεν είχε προβλέψει το Υπουργείο.

Ένα από τα προβλήματα αυτά, το οποίο παραθέτουμε απλά ως δείγμα της προχειρότητας του Υπουργείου, αφορά στην εξεταστική περίοδο Μαΐου–Ιουνίου, όπου είναι αδύνατη η  ταυτόχρονη διεξαγωγή Παγκύπριων Εξετάσεων με μαθήματα της Α΄ Λυκείου, αφού προκύπτουν ανυπέρβλητα προβλήματα υλικοτεχνικής υποδομής και επιτήρησης.

Το Υπουργείο Παιδείας, που αντιλήφθηκε το εν λόγω πρόβλημα εκ των υστέρων και προφανώς μετά τις παρατηρήσεις εμπλεκόμενων φορέων, παραμένοντας όμως πεισματικά προσκολλημένο στην εφαρμογή των όσων έχει αποφασίσει, φαίνεται να μελετά την εξής φαεινή ιδέα για την επίλυση του προβλήματος: ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ (συγκεκριμένα στις 5-8 μ.μ.)! 

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι ο Υπουργός Παιδείας δεν έχει συζητήσει αυτή τη νέα φαεινή ιδέα του μόνο σε εσωτερικές συσκέψεις του Υπουργείου, αλλά την έχει καταθέσει και σε συναντήσεις με εξωτερικούς φορείς.      

Η εν λόγω πρόθεση του Υπουργού Παιδείας, την οποία απορρίπτουμε λόγω του αντιπαιδαγωγικού της χαρακτήρα, των αρνητικών συνεπειών που θα επιφέρει πρωτίστως στους επηρεαζόμενους μαθητές, αλλά και επειδή είναι θεσμικά και οργανωτικά  ανεφάρμοστη, επιβεβαιώνει απλά ότι «ενός κακού μύρια έπονται». Γι’ αυτό τον λόγο θα συνεχίσουμε τον αγώνα μας, όχι μόνο για την αποτροπή της νέας φαεινής ιδέας του Υπουργείου, αλλά για την ανατροπή του παιδαγωγικού εγκλήματος των εξετάσεων τετραμήνων.

Να σταματήσουν να αντιμετωπίζουν τους αντικαταστάτες ως είλωτες της εκπαίδευσής μας

Τον δικό τους Γολγοθά ανεβαίνουν κάθε χρόνο οι δεκάδες αντικαταστάτες που καλούνται να καλύψουν κενά σε σχολικές μονάδες συχνά κάτω από αντίξοες συνθήκες. Σε διάφορες επαρχίες και απομακρυσμένες περιοχές, με ώρες μοιρασμένες σε δύο, τρία και περισσότερα σχολεία, με περιορισμένα έως ανύπαρκτα εργασιακά δικαιώματα. Εκπαιδευτικοί που αντιμετωπίζονται ως είλωτες του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Εκπαιδευτικοί που εργάζονται σαν τα συνήθη υποζύγια των σχολείων μας. Δυστυχώς, εκτός από τις δεδομένες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν, έρχονται να προστεθούν κάποιες πρακτικές που ακολουθούνται τα τελευταία χρόνια, οι οποίες αφενός χειροτερεύουν την ήδη δυσμενή θέση τους και αφετέρου αυξάνουν την ταλαιπωρία τους.

Το πρόβλημα ξεκινά από την προσφορά συμβάσεων που είναι σχεδιασμένες με τέτοιο τρόπο ώστε να μη γίνουν αποδεκτές, για παράδειγμα δώδεκα περιόδους στην επαρχία Αμμοχώστου και δώδεκα στην Πάφο. Οι συμβάσεις αυτές, που θυμίζουν περισσότερο εσωτερική πτήση αεροπορικής εταιρίας παρά θέση διορισμού ενός ή μιας εκπαιδευτικού, συχνά απορρίπτονται για ευνόητους λόγους. Το απαράδεκτο στην προσφορά των πιο πάνω συμβάσεων είναι ότι προσφέρονται σπασμένες σε δύο επαρχίες, παρά το γεγονός ότι υπάρχουν κενές ώρες για τα γνωστικά αντικείμενα στις επαρχίες, με τις οποίες θα μπορούσε να συμπληρωθεί μια θέση διορισμού σε μια επαρχία. Αυτό προφανώς δεν γίνεται, γιατί θα υπήρχε ο κίνδυνος να γίνουν αποδεκτές.

Μετά τις απορρίψεις των εν λόγω συμβάσεων, αυτές προσφέρονται κατατεμαχισμένες ως αντικαταστάσεις των 14, 12 ή και 10 διδακτικών περιόδων. Λόγω του συστήματος που εφαρμόζεται για τους αντικαταστάτες, οι τελευταίοι είναι υποχρεωμένοι να τις αποδεχτούνε, με αποτέλεσμα να εγκλωβιστούνε σε αυτές τις ολόχρονες αντικαταστάσεις, αφού η διακοπή μιας αντικατάστασης από την πλευρά του εκπαιδευτικού σημαίνει ότι δεν θα τους προσφερθεί και δεν μπορούν να διεκδικήσουν άλλη. Όλα αυτά, ενώ συνεχίζουν να υπάρχουν κενές ώρες στις επαρχίες. Οι συγκεκριμένες αντικαταστάσεις των €700, καθιστούν ουσιαστικά την εργασία των επηρεαζόμενων εκπαιδευτικών εθελοντική, ιδιαίτερα στις περιπτώσεις που οι θέσεις είναι σε επαρχία διαφορετική από τον τόπο διαμονής τους.  

  

Η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών θα θέσει τόσο το πιο πάνω θέμα όσο και γενικότερα τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι αντικαταστάτες συνάδελφοί μας στα αρμόδια σώματα της ΟΕΛΜΕΚ και θα ζητήσει να γίνει άμεσα συνάντηση με την Επιτροπή Συμβασιούχων και Αντικατασταστών, ώστε να σταματήσουν να αντιμετωπίζονται οι αντικαταστάτες ως είλωτες τους εκπαιδευτικού μας συστήματος.