Παρουσίαση- Φυλλάδιο για το Νέο Σχέδιο Αξιολόγησης

Πραγματοποιήθηκαν με μεγάλη επιτυχία οι τρεις ενημερωτικές συναντήσεις - συζητήσεις της Προοδευτικής για το Νέο Σχέδιο Αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.

Μπορείτε να τυπώσετε ενημερωτικό υλικό πατώντας πιο κάτω:

1. Παρουσίαση
2. Ενημερωτικό φυλλάδιο

Ενημερωτικές Συναντήσεις - Νέο Σχέδιο Αξιολόγησης

Πρόσκληση

Η  Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών και η  Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων &

Νηπιαγωγών σας προσκαλούν

σε συζήτηση του θέματος

«ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ

ΝΕΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ»

     Εισηγητής : Κωνσταντίνος Κωνσταντινόπουλος (Γραμματέας Προοδευτικής Κ.Κ.)

                  

                                                                                    

1^η Συνάντηση: ΛΕΜΕΣΟΣ

Πέμπτη, 19 Ιανουαρίου 2017, 7:00 μ.μ.

Επαρχιακά Γραφεία ΟΕΛΜΕΚ Λεμεσού

2^η Συνάντηση: ΛΑΡΝΑΚΑ (εκτύπωση προσκλήσεων Λαρ)

Τρίτη, 24 Ιανουαρίου 2017, 6:00 μ.μ.

Αίθουσα Προβολών Περιφερειακού Λυκείου Λιβαδιών

3^η Συνάντηση: ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΣ (εκτύπωση προσκλήσεων Αμμ)

Τετάρτη, 25 Ιανουαρίου 2017, 7:00 μ.μ.

Αίθουσα Χαράς  Β Δημοτικό Σχολείο Δερύνειας

ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΟΥΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΠΟΛΕΙΣ

Ο διορισμός «εμπειρογνώμονα» και οι όροι εντολής του Υπουργού Παιδείας προμηνύουν νέες περικοπές στην Παιδεία

Η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών, όπως έχει ήδη δηλώσει σε προηγούμενη ανακοίνωσή της, εκφράζει την αντίθεσή της με την απόφαση της Κυβέρνησης να αναθέσει στον οίκο Ernst & Young την εκπόνηση μελέτης για τον δήθεν «εξορθολογισμό» της αξιοποίησης του εκπαιδευτικού προσωπικού, όσο και με τους απαράδεκτους όρους εντολής, που δόθηκαν στον συγκεκριμένο οίκο από τον ίδιο τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού.  

Ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού είναι προφανές ότι ξεκίνησε μια μεθοδευμένη προσπάθεια απαξίωσης των εκπαιδευτικών στα μάτια της κοινωνίας, που είναι συνυφασμένη με νέο κύμα περικοπών, το οποίο θα πλήξει πρωτίστως τους/τις μαθητές/-τριες του δημόσιου σχολείου και ασφαλώς τους εκπαιδευτικούς. Μέσα στο πλαίσιο των πιο πάνω επιδιώξεων του Υπουργείου Παιδείας εντάσσεται και η επιλογή ενός λογιστικού-οικονομικού οίκου για την ετοιμασία της μελέτης, ο οποίος δεν έχει καμία απολύτως σχέση με την εκπαίδευση και τη λειτουργία των σχολείων. Η επιλογή του συγκεκριμένου οίκου, που χαρακτηρίζεται μάλιστα παραπλανητικά από το ΥΠΠ ως «εμπειρογνώμονας», προδιαγράφει την λογιστική αποτύπωση της εκπαιδευτικής πραγματικότητας και, εν πολλοίς, το αποτέλεσμά της, που αναμένεται να είναι προτάσεις αντιεκπαιδευτικές και απόλυτα ευθυγραμμισμένες με όσα απαιτεί εδώ και καιρό η Παγκόσμια Τράπεζα.    

Η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών υπογραμμίζει πως δεν πρόκειται να ανεχτεί τις πιο πάνω μεθοδεύσεις του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού, οι οποίες θα οδηγήσουν σε εκπτώσεις του πολυποίκιλου εκπαιδευτικού έργου που επιτελείται στο δημόσιο σχολείο επ’ ωφελεία των μαθητών/τριών και σε θυματοποίηση εκπαιδευτικών, με απώλεια θέσεων εργασίας.

Θεωρούμε ότι η χθεσινή απόφαση των Κινήσεων ΑΛΛΑΓΗ και ΝΕΑ ΚΙΝΗΣΗ να δώσουν γραπτώς τις θέσεις της Οργάνωσης στον οίκο Ernst & Young για καθεμιά από τις 38 κατηγορίες εκπαιδευτικού έργου που υποδείχθηκαν από τον συγκεκριμένο οίκο, είναι λανθασμένη και θα οδηγήσει την ΟΕΛΜΕΚ σε περιπέτειες. Για το συγκεκριμένο θέμα, η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών υποστήριξε ότι η ΟΕΛΜΕΚ θα έπρεπε:

1. Να διακόψει κάθε επαφή με τον οίκο που ανέλαβε την εκπόνηση της μελέτης.          
2. Να συνεννοηθεί με τις άλλες Εκπαιδευτικές Οργανώσεις (ΠΟΕΔ και ΟΛΤΕΚ) για χάραξη κοινής -κατά το δυνατόν- πολιτικής.
3. Να προγραμματιστούν επαφές με την ηγεσία της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων και Κηδεμόνων.

Δυστυχώς, η πιο πάνω πρόταση της Προοδευτικής Κίνησης Καθηγητών απορρίφθηκε. Καλούμε εκ νέου την ηγεσία της ΟΕΛΜΕΚ να αναθεωρήσει την απόφασή της, με στόχο να διαμορφώσουμε όλοι μαζί ένα ισχυρό διεκδικητικό μέτωπο απέναντι σε τέτοιες μεθοδευμένες ενέργειες που υποσκάπτουν το δημόσιο σχολείο, αλλά και τα συμφέροντα των εκπαιδευτικών – μελών της Οργάνωσής μας.  

Επίσκεψη σε Τουρκοκυπριακή Τεχνική Σχολή και στον Απόστολο Ανδρέα Τετάρτη, 28/12/2016

Η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών της Τεχνικής Εκπαίδευσης σε συνεργασία με την KTÖEOS (Τουρκοκυπριακή Οργάνωση Καθηγητών) διοργανώνει επίσκεψη σε τουρκοκυπριακή τεχνική σχολή. Η επίσκεψη εντάσσεται στο πλαίσιο συνεργασίας και κοινών εκδηλώσεων μεταξύ των δυο εκπαιδευτικών οργανώσεων καθώς και στην προσπάθεια ανταλλαγής εμπειριών σε θέματα Τεχνικής Εκπαίδευσης.

Μετά το πέρας της επίσκεψης στην τεχνική σχολή, τα μέλη και οι φίλοι της Προοδευτικής που θα λάβουν μέρος στην εκδήλωση θα έχουν την ευκαιρία να επισκεφτούν τη μονή του Αποστόλου Ανδρέα και άλλα μέρη στην περιοχή Καρπασίας. 

·        Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 28 Δεκεμβρίου 2016.

·        Τιμή εισιτηρίου για το λεωφορείο: €15 το άτομο.

·        Θέσεις διαθέσιμες με σειρά προτεραιότητας.

Για περισσότερες πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής στα τηλέφωνα 99520531, 99533912, 99672536 και 99347067.

Αγανάκτηση προκαλούν οι αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας για τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα της Ιστορίας

Ως Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών είχαμε επισημάνει πριν από την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς τα σοβαρά προβλήματα και τις αδυναμίες που παρουσιάζουν τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα και οι λεγόμενοι Δείκτες Επάρκειας και Επιτυχίας του Λυκείου. Τονίσαμε, μεταξύ άλλων, ότι δυσχεραίνουν αντί να διευκολύνουν την εργασία των καθηγητών, ότι επεκτείνουν σε σημαντικό βαθμό τη διδακτέα ύλη, ενώ επισημάναμε επίσης τα μεγάλα κενά που υπάρχουν στο εκπαιδευτικό υλικό και την απουσία οποιασδήποτε ουσιαστικής επιμόρφωσης των Καθηγητών.

Πέρα, όμως, από τις αδυναμίες που παρουσιάζουν τα ίδια τα Αναλυτικά Προγράμματα και οι λεγόμενοι Δείκτες Επάρκειας και Επιτυχίας, το σοβαρότερο πρόβλημα σχετικά με την εισαγωγή τους είναι η προχειρότητα και ανεπάρκεια του Υπουργείου Παιδείας να τα εφαρμόσει. Χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα που έχει προκύψει τις τελευταίες με τις απαράδεκτες αποφάσεις του Υπουργείου για τα Αναλυτικά Προγράμματα της Ιστορίας για την Α’ και Β’ Λυκείου.

Συγκεκριμένα, τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα και οι Δείκτες Επάρκειας και Επιτυχίας της Ιστορίας για την Α’ και Β’ Λυκείου αναρτήθηκαν αργοπορημένα στο διαδίκτυο στα μέσα Αυγούστου. Παρά το γεγονός ότι το συγκεκριμένο υλικό ήταν δύσχρηστο, οι Καθηγητές ξεκίνησαν τη διδασκαλία του μαθήματος με βάση τις πρόνοιές του. Ένα μήνα μετά την έναρξη των μαθημάτων, συγκεκριμένα στις 6 Οκτωβρίου, το Υπουργείο Παιδείας αποφάσισε να αποστείλει νέους προγραμματισμούς στα σχολεία, με τους οποίους διαφοροποίησε την διδακτέα ύλη, ανέτρεψε ότι ίσχυε μέχρι τότε και αφαίρεσε από την ύλη, ιδιαίτερα της Α’ Λυκείου, ό,τι έχει διδαχθεί για ένα μήνα. Οι πιο πάνω απαράδεκτες αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας έχουν προκαλέσει δικαιολογημένα την αγανάκτηση των Καθηγητών που διδάσκουν το μάθημα στις συγκεκριμένες τάξεις, αφού έχει χαθεί ένας ολόκληρος μήνας διδασκαλίας.

Δυστυχώς, το παράδειγμα του μαθήματος της Ιστορίας είναι ένα μόνο δείγμα της ανεπάρκειας του Υπουργείου να ετοιμάσει και να εφαρμόσει τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα. Τα δείγματα γραφής που έχει δώσει μέχρι σήμερα το Υπουργείο Παιδείας για τις δύο πρώτες τάξεις του Λυκείου, προκαλούν ταυτόχρονα τεράστια ανησυχία για την εφαρμογή των νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων της Γ’ Λυκείου, με βάση τα οποία θα εξεταστούν οι μαθητές του χρόνου στις Παγκύπριες Εξετάσεις. Καλούμε όλους τους εμπλεκόμενους να προβληματιστούν σοβαρά για τα προβλήματα που παρουσιάζουν οι πρόχειρες και βεβιασμένες αλλαγές του Υπουργείου, από τις οποίες προκύπτει ο κίνδυνος να θυματοποιηθεί μια ολόκληρη γενιά μαθητών.