Δευτέρα, 4 Νοεμβρίου 2019

Συμφωνουμε να γίνουν στάσεις εργασίας τις ημέρες των εξετάσεων


«Από την αρχή της σχολικής χρονιάς ζούμε το απόλυτο μπάχαλο χωρίς τέλος»  
Με ανακοίνωση της η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών αναφέρει:
«Η θέση της Προοδευτικής Κίνησης Καθηγητών ενάντια στις εξετάσεις τετραμήνων είναι σταθερή από το 2010, που τέθηκε για πρώτη φορά το θέμα, μέχρι σήμερα. Ταυτόχρονα, ξεκάθαρη είναι και η θέση της ΟΕΛΜΕΚ, όπως αποτυπώθηκε στο δημοψήφισμα της 22ας  Φεβρουαρίου 2018, με το οποίο ο κλάδος τάχθηκε, με τη μεγάλη πλειοψηφία του 76%, κατά της εφαρμογής των εξετάσεων στο τέλος των τετραμήνων.
ΜΠΑΧΑΛΟ ΧΩΡΙΣ ΤΕΛΟΣ…
Χωρίς αμφιβολία από την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς ζούμε το ΑΠΟΛΥΤΟ ΜΠΑΧΑΛΟ. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές, φέτος της Α΄ Λυκείου και σε δύο χρόνια ΟΛΟΙ οι εκπαιδευτικοί και μαθητές/-τριες Λυκείων, Τεχνικών Σχολών και Γυμνασίων βιώνουν μια χωρίς προηγούμενο τραυματική εμπειρία! Τα προβλήματα που έχουν ήδη δημιουργηθεί και εκτιμούμε ότι θα κορυφωθούν στην πορεία λόγω της εφαρμογής των εξετάσεων τετραμήνων είναι τεράστια. Μαζί με αυτά διακρίνεται σε πρώτο πλάνο για άλλη μια φορά η απαράδεκτη προχειρότητα του Υπουργείου και η αδυναμία του να διαχειριστεί καταστάσεις. Το μπάχαλο που επικρατεί έχει προκαλέσει τεράστια αναστάτωση σε εκπαιδευτικούς και μαθητές/-τριες, με κύριο χαρακτηριστικό τις συνεχείς ανατροπές των δεδομένων (από την αρχή του έτους το ΥΠΠΑΝ έχει εκδώσει ήδη σωρεία εγκυκλίων, ενίοτε και αντικρουόμενων και σειρά αλληλοαναιρούμενων οδηγιών μέσω των Επιθεωρητών!!!). Εκπαιδευτικοί και μαθητές λειτουργούν μέσα σε συνθήκες αφόρητης πίεσης (τραγική συρρίκνωση του διδακτικού χρόνου, αδυναμία κάλυψης της ύλης, διενέργεια διαγωνισμάτων σε περιορισμένο χρόνο κ.λπ.), αφού καλούνται να ανταποκριθούν σε απαιτήσεις που αλλάζουν συνεχώς μέσα σε ασφυκτικά χρονικά πλαίσια. Κοντά σε αυτά προφανής είναι και η οργανωτική και διοικητική επιβάρυνση των σχολικών μονάδων, με ό,τι αυτό εξυπακούει.
ΤΟ ΚΔΣ ΤΗΣ 31ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2019
Μπροστά σε αυτά τα δεδομένα, ως Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών, κρίνουμε ότι κανένας δεν μπορεί και δεν έχει το δικαίωμα να παραμείνει απαθής και ότι θα πρέπει να υπάρξει συντονισμός με άλλους εταίρους για να σταματήσει αμέσως ο εφιάλτης που ζούμε φέτος. Κατά τη δική μας αντίληψη, η λήψη δυναμικών μέτρων θα έπρεπε να αρχίσει πριν από τον ερχόμενο Δεκέμβριο.
Γι’ αυτό τον λόγο, ως Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών, προτείναμε στο ΚΔΣ της                      31ης Οκτωβρίου 2019 την άμεση λήψη μέτρων, πριν ακόμα φτάσουμε στις εξετάσεις  Δεκεμβρίου, ζητώντας εξουσιοδότηση από την καθηγητική βάση με το πιο κάτω ερώτημα: «Εξουσιοδοτώ το ΚΔΣ της ΟΕΛΜΕΚ να προχωρήσει σε διαρκή αγώνα και στη λήψη δυναμικών μέτρων (απεργιών, στάσεων εργασίας) με στόχο την κατάργηση των εξετάσεων τετραμήνων, σε συντονισμό με άλλους εκπαιδευτικούς εταίρους».
Δυστυχώς, η πρόταση δεν έγινε αποδεκτή. Μάλιστα ήταν εμφανής η προσπάθεια από κάποιες Κινήσεις να διαμορφώσουν για το δημοψήφισμα ένα ερώτημα με προφανή στόχο να εκβιάσουν τη διαφωνία του κλάδου στη δυναμική αντίδραση και συνεπακόλουθα, να νομιμοποιήσουν τις πολιτικές Χαμπιαούρη και τη δική τους θέση υπέρ των εξετάσεων τετραμήνων. Γι’ αυτό, ορισμένοι επέμεναν πεισματικά το ερώτημα του δημοψηφίσματος να περιλαμβάνει μόνο «απεργίες» και να μην συμπεριληφθεί η αναφορά σε «στάσεις εργασίας», που ήταν θέση της Προοδευτικής Κίνησης Καθηγητών, η οποία στο τέλος προστέθηκε.
ΤΟ ΔΗΜΟΨΗΦΙΣΜΑ ΤΗΣ 11ης ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2019
Ως εκ τούτου, το ερώτημα του δημοψηφίσματος, που θα διεξαχθεί στις 11 Νοεμβρίου 2019, διαμορφώθηκε τελικά ως εξής: «Συμφωνείτε ή διαφωνείτε να γίνουν απεργίες / στάσεις εργασίας τις ημέρες διεξαγωγής εξετάσεων τετραμήνων;».
Με βάση τα δεδομένα που έχουν διαμορφωθεί, όπως αναλύσαμε πιο πάνω, η τοποθέτησή μας για το δημοψήφισμα της 11ης Νοεμβρίου 2019 είναι ξεκάθαρη:
Ως Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών ΣΥΜΦΩΝΟΥΜΕ να γίνουν στάσεις εργασίας τις ημέρες διεξαγωγής των εξετάσεων. Συγκεκριμένα, ως Κίνηση θα προτείνουμε στα αρμόδια σώματα της ΟΕΛΜΕΚ, εφόσον μας δώσει την έγκριση ο κλάδος, να γίνουν στάσεις εργασίας 1 ή 2 διδακτικών περιόδων, που είναι αρκετές για να εμποδίσουν τη διεξαγωγή των εξετάσεων. Επισημαίνουμε, ότι σε περίπτωση που το Υπουργείο μεταφέρει τις μέρες ή/και ώρες διεξαγωγής των εξετάσεων τετραμήνων, θα μεταφέρονται αντίστοιχα και οι στάσεις εργασίας.
Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι,
Το δημοψήφισμα είναι ένας σημαντικός σταθμός στον αγώνα για την κατάργηση του παιδαγωγικού εκτρώματος των εξετάσεων τετραμήνων, ο οποίος ασφαλώς ούτε θα αρχίσει ούτε και θα τελειώσει στις 11 Νοεμβρίου 2019. Ο αγώνας αυτός δεν είναι απλώς μια μάχη για την εφαρμογή ή όχι των εξετάσεων στα τετράμηνα. Κρίνεται η τύχη του Δημόσιου Σχολείου για τα επόμενα χρόνια.
Τα δεδομένα που έχουν διαμορφωθεί και οι κίνδυνοι που απορρέουν από την εφαρμογή των εξετάσεων τετραμήνων για τους μαθητές/-τριες, τους Καθηγητές/-τριες και το Δημόσιο Σχολείο δεν μας αφήνουν άλλα περιθώρια από τη δυναμική αντίδραση.
Ως Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών δηλώνουμε ξεκάθαρα ότι δεν θα γίνουμε τα δεκανίκια του Υπουργού Παιδείας Κώστα Χαμπιαούρη και των πολιτικών του, καθώς και όσων μας απειλούν με «βίτσα» ή μας λένε ότι πρέπει να ντρεπόμαστε, προσβάλλοντας  βάναυσα την αξιοπρέπειά μας.
Γι’ αυτό και στις 11 Νοεμβρίου τασσόμαστε με την πλευρά του Δημόσιου Σχολείου, των Καθηγητών-/τριών και των μαθητών/-τριών, απέναντι στο εξετασιοκεντρικό σχολείο της αποστήθισης, της παπαγαλίας και της παραπαιδείας, απέναντι στην προχειρότητα και τον ετσιθελισμό. Τασσόμαστε με την πλευρά του Δημόσιου Σχολείου και δηλώνουμε ΝΑΙ στον εκσυγχρονισμό της αξιολόγησης του μαθητή, στη βάση, όμως, σύγχρονων παιδαγωγικών και άλλων δεδομένων.
Γι’ αυτό καλούμε όλες και όλους τους συνάδελφους στις 11 Νοεμβρίου να ψηφίσουν ότι ΣΥΜΦΩΝΟΥΝ με την πραγματοποίηση στάσεων εργασίας τις ημέρες διεξαγωγής των εξετάσεων τετραμήνων».

Κυριακή, 6 Οκτωβρίου 2019

Όχι στη διεξαγωγή των Παγκυπρίων Εξετάσεων το απόγευμα (5-8 μ.μ.)


Έχουμε επανειλημμένως τονίσει κατά τη διάρκεια των τελευταίων χρόνων τις αρνητικές παρενέργειες και την τεράστια ζημιά που θα προκαλέσουν οι εξετάσεις τετραμήνων σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και δημόσιο σχολείο. Εξαιτίας του πρόχειρου και βεβιασμένου τρόπου με τον οποίο προωθήθηκαν οι αλλαγές στον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών, αναφύονται  συνεχώς  μεγάλα παιδαγωγικά και οργανωτικά προβλήματα, τα οποία δεν είχε προβλέψει το Υπουργείο.

Ένα από τα προβλήματα αυτά, το οποίο παραθέτουμε απλά ως δείγμα της προχειρότητας του Υπουργείου, αφορά στην εξεταστική περίοδο Μαΐου–Ιουνίου, όπου είναι αδύνατη η  ταυτόχρονη διεξαγωγή Παγκύπριων Εξετάσεων με μαθήματα της Α΄ Λυκείου, αφού προκύπτουν ανυπέρβλητα προβλήματα υλικοτεχνικής υποδομής και επιτήρησης.
Το Υπουργείο Παιδείας, που αντιλήφθηκε το εν λόγω πρόβλημα εκ των υστέρων και προφανώς μετά τις παρατηρήσεις εμπλεκόμενων φορέων, παραμένοντας όμως πεισματικά προσκολλημένο στην εφαρμογή των όσων έχει αποφασίσει, φαίνεται να μελετά την εξής φαεινή ιδέα για την επίλυση του προβλήματος: ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ (συγκεκριμένα στις 5-8 μ.μ.)

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι ο Υπουργός Παιδείας δεν έχει συζητήσει αυτή τη νέα φαεινή ιδέα του μόνο σε εσωτερικές συσκέψεις του Υπουργείου, αλλά την έχει καταθέσει και σε συναντήσεις με εξωτερικούς φορείς.      

Η εν λόγω πρόθεση του Υπουργού Παιδείας, την οποία απορρίπτουμε λόγω του αντιπαιδαγωγικού της χαρακτήρα, των αρνητικών συνεπειών που θα επιφέρει πρωτίστως στους επηρεαζόμενους μαθητές, αλλά και επειδή είναι θεσμικά και οργανωτικά  ανεφάρμοστη, επιβεβαιώνει απλά ότι «ενός κακού μύρια έπονται». Γι’ αυτό τον λόγο θα συνεχίσουμε τον αγώνα μας, όχι μόνο για την αποτροπή της νέας φαεινής ιδέας του Υπουργείου, αλλά για την ανατροπή του παιδαγωγικού εγκλήματος των εξετάσεων τετραμήνων.

Κυριακή, 29 Σεπτεμβρίου 2019

Να σταματήσουν να αντιμετωπίζουν τους αντικαταστάτες ως είλωτες της εκπαίδευσής μας


Τον δικό τους Γολγοθά ανεβαίνουν κάθε χρόνο οι δεκάδες αντικαταστάτες που καλούνται να καλύψουν κενά σε σχολικές μονάδες συχνά κάτω από αντίξοες συνθήκες. Σε διάφορες επαρχίες και απομακρυσμένες περιοχές, με ώρες μοιρασμένες σε δύο, τρία και περισσότερα σχολεία, με περιορισμένα έως ανύπαρκτα εργασιακά δικαιώματα. Εκπαιδευτικοί που αντιμετωπίζονται ως είλωτες του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Εκπαιδευτικοί που εργάζονται σαν τα συνήθη υποζύγια των σχολείων μας. Δυστυχώς, εκτός από τις δεδομένες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν, έρχονται να προστεθούν κάποιες πρακτικές που ακολουθούνται τα τελευταία χρόνια, οι οποίες αφενός χειροτερεύουν την ήδη δυσμενή θέση τους και αφετέρου αυξάνουν την ταλαιπωρία τους.

Το πρόβλημα ξεκινά από την προσφορά συμβάσεων που είναι σχεδιασμένες με τέτοιο τρόπο ώστε να μη γίνουν αποδεκτές, για παράδειγμα δώδεκα περιόδους στην επαρχία Αμμοχώστου και δώδεκα στην Πάφο. Οι συμβάσεις αυτές, που θυμίζουν περισσότερο εσωτερική πτήση αεροπορικής εταιρίας παρά θέση διορισμού ενός ή μιας εκπαιδευτικού, συχνά απορρίπτονται για ευνόητους λόγους. Το απαράδεκτο στην προσφορά των πιο πάνω συμβάσεων είναι ότι προσφέρονται σπασμένες σε δύο επαρχίες, παρά το γεγονός ότι υπάρχουν κενές ώρες για τα γνωστικά αντικείμενα στις επαρχίες, με τις οποίες θα μπορούσε να συμπληρωθεί μια θέση διορισμού σε μια επαρχία. Αυτό προφανώς δεν γίνεται, γιατί θα υπήρχε ο κίνδυνος να γίνουν αποδεκτές.

Μετά τις απορρίψεις των εν λόγω συμβάσεων, αυτές προσφέρονται κατατεμαχισμένες ως αντικαταστάσεις των 14, 12 ή και 10 διδακτικών περιόδων. Λόγω του συστήματος που εφαρμόζεται για τους αντικαταστάτες, οι τελευταίοι είναι υποχρεωμένοι να τις αποδεχτούνε, με αποτέλεσμα να εγκλωβιστούνε σε αυτές τις ολόχρονες αντικαταστάσεις, αφού η διακοπή μιας αντικατάστασης από την πλευρά του εκπαιδευτικού σημαίνει ότι δεν θα τους προσφερθεί και δεν μπορούν να διεκδικήσουν άλλη. Όλα αυτά, ενώ συνεχίζουν να υπάρχουν κενές ώρες στις επαρχίες. Οι συγκεκριμένες αντικαταστάσεις των €700, καθιστούν ουσιαστικά την εργασία των επηρεαζόμενων εκπαιδευτικών εθελοντική, ιδιαίτερα στις περιπτώσεις που οι θέσεις είναι σε επαρχία διαφορετική από τον τόπο διαμονής τους.  
  
Η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών θα θέσει τόσο το πιο πάνω θέμα όσο και γενικότερα τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι αντικαταστάτες συνάδελφοί μας στα αρμόδια σώματα της ΟΕΛΜΕΚ και θα ζητήσει να γίνει άμεσα συνάντηση με την Επιτροπή Συμβασιούχων και Αντικατασταστών, ώστε να σταματήσουν να αντιμετωπίζονται οι αντικαταστάτες ως είλωτες τους εκπαιδευτικού μας συστήματος.

Η Ομάδα Διάσωσης Χαμπιαούρη (Ο.Δ.Χ) δίνει τον νυν υπέρ πάντων αγώνα … και με βίτσα

Με ανακοίνωσή της η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών αναφέρει:
«Οι υπερασπιστές του Υπουργού Παιδείας, άλλως Ομάδα Διάσωσης Χαμπιαούρη (Ο.Δ.Χ), δίνουν τις τελευταίες μέρες τον νυν υπέρ πάντων αγώνα, για να διατηρήσει το χαρτοφυλάκιό του και να παραμείνει στη θέση του.
Την αρχή έκαναν κυβερνητικοί συνδικαλιστές της Μέσης Εκπαίδευσης, με τις προσπάθειες  διάσπασης του συνδικαλιστικού κινήματος και την προώθηση της απεργοσπασίας πριν από την μονόωρη στάση εργασίας, που στρεφόταν κατά των πολιτικών Χαμπιαούρη.
Τη σκυτάλη πήρε ο απερχόμενος Πρόεδρος της Συνομοσπονδίας Γονέων Μέσης Εκπαίδευσης Κυριάκος Νικηφόρου που, παρά τις βεβαρημένες επαγγελματικές του υποχρεώσεις, βρίσκει σχεδόν καθημερινά τον χρόνο να υπερασπίζεται τις πολιτικές Χαμπιαούρη, να του προσφέρει κάλυψη και άλλοθι για τις αποτυχημένες πολιτικές του και να καταφέρεται με απαράδεκτο τρόπο κατά των εκπαιδευτικών, σχολιάζοντας μεταξύ άλλων τη στάση εργασίας με το ανεκδιήγητο «απόν αντρέπεται ο κόσμος εν δικός του».
Το κερασάκι στην τούρτα ήρθε με τις αναφορές του Αρχιεπισκόπου Κύπρου σε συνέντευξή του που δημοσιεύτηκε σήμερα, ο οποίος, στην προσπάθεια του να συμβάλει στη διάσωση του Υπουργού, δήλωσε το εξής απαράδεκτο για τους εκπαιδευτικούς: «Για μένα είναι βίτσα που θέλουν, είναι ντροπή». Δεν μας έφτανε δηλαδή ότι εμπλέκεται στα θέματα Παιδείας και στην επιλογή του αρμόδιου Υπουργού, δεδομένο εντελώς αδιανόητο για μια σύγχρονη ευρωπαϊκή χώρα του 21ου αιώνα, αλλά προβαίνει και σε προσβλητικές δηλώσεις που μας γυρίζουν πίσω στον μεσαίωνα. Σημειώνουμε, ασφαλώς, ότι σε αυτή την οπισθοδρομική πορεία προς τον μεσαίωνα, βαδίζει παρέα με τον Υπουργό και, δυστυχώς, σε αυτή την τροχιά έχουν βάλει ολόκληρο το οικοδόμημα της Παιδείας μας.  
Είμαστε βέβαιοι ότι οι πιο πάνω, όπως πιθανώς και άλλοι εκπρόσωποι της Ομάδας Διάσωσης Χαμπιαούρη, θα κάνουν την εμφάνισή τους τις επόμενες μέρες, παπαγαλίζοντας ό,τι τους υπαγορεύει ο εκλεκτός τους.
Εμείς δηλώνουμε ότι τέτοιες δηλώσεις και ενέργειες δεν μας πτοούν. Αντίθετα, θα συνεχίσουμε τον αγώνα μας, με κάθε νόμιμο μέσο, για την προάσπιση του δημόσιου σχολείου και για την αποτροπή κάθε μέτρου που πλήττει το δημόσιο σχολείο, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Ένα είναι σίγουρο. Την πορεία προς το παρελθόν δεν θα τη βαδίσουμε μαζί με την οπισθοδρομική κομπανία της Ομάδας Διάσωσης Χαμπιαούρη».