ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΤΕΣ

Στις 7 Νοεμβρίου 2014 το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού  κατέθεσε πρόταση σχετικά με το θέμα της ισότιμης αντιμετώπισης των αντικαταστατών εκπαιδευτικών στη Δημοτική και στη Μέση Εκπαίδευση. Μια πρόταση που μέσα από τις ασάφειες και τις αοριστίες, τελικά μόνο ισότιμο καθεστώς δεν κατοχύρωνε στους αντικαταστάτες εκπαιδευτικούς. Και όλα αυτά, αφού λήφθηκαν, υποτίθεται υπόψη, οι θέσεις του Γενικού Ελεγκτή και της Επιτρόπου Διοικήσεως. Αφού οι συνδικαλιστικές Οργανώσεις απέρριψαν αυτή την πρόταση του Υπουργείου, το τελευταίο επανήλθε στις 20 Νοεμβρίου, με μια άλλη πρόταση, εξ ίσου απαράδεκτη με  ασάφειες, σπέρματα διάκρισης, αντιφάσεις και προφανείς σκοπιμότητες. Επιτέλους, πρέπει να αντιληφθούν οι συντάκτες των προτάσεων και ο πολιτικός προϊστάμενός τους, ότι δεν μπορούν να υποτιμούν τόσο πολύ τη νοημοσύνη των, κατά τα άλλα, συνεργατών τους. Τουλάχιστον, επίσημα, αυτό διατείνονται.

Πώς είναι δυνατόν να αμείβεις κάποιον ανάλογα με τις περιόδους που διορίζεται και την ίδια στιγμή να τον υποχρεώνεις να παραμένει στη σχολική μονάδα καθόλη τη διάρκεια της λειτουργίας της, επιτελώντας τα καθήκοντα που του ανατίθενται από τη Διεύθυνση του σχολείου;

Τι σημαίνει «διενεργείται διορισμός που αντιστοιχεί σε χρόνο όσο το σύνολο των διδακτικών καθηκόντων του εκπαιδευτικού που απουσιάζει και σε αυτό τον χρόνο μπορούν να προστίθενται μέχρι 3 (τρεις) περίοδοι»; Μπορεί δηλαδή και να μην προστίθενται; Και πότε θα γίνεται αυτό; Και αν το εξωδιδακτικό έργο είναι πέραν των τριών περιόδων;

Τι σημαίνει για το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού «εξωδιδακτικό έργο»; Το εξωδιδακτικό έργο δεν είναι απαραίτητο για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων και συνεπώς δε συμπληρώνει το διδακτικό μέρος στην προσπάθεια για επίτευξη των στόχων τόσο  των σχολικών μονάδων όσο και του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού γενικότερα;

Ποιος αλήθεια σκαρφίστηκε τους αριθμούς 4 και 25 σε ό,τι αφορά τον εκπαιδευτικό πληθυσμό των σχολείων, ώστε αυτοί οι αριθμοί να αποτελούν ταυτόχρονα και κριτήρια που θα προσδιορίζουν τον ακριβή αριθμό περιόδων για τις οποίες θα διορίζεται ένας αντικαταστάτης εκπαιδευτικός;

Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού θα πρέπει να αναλάβει τις ευθύνες του και αφήνοντας κατά μέρους τις αλχημείες, να καταθέσει επιτέλους μια σαφή πρόταση,  η οποία πραγματικά  να εδράζεται στην ισότιμη αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών και να μην αφήνει περιθώριο κομματικών ή/και άλλων παρεμβάσεων. Οι συνάδελφοι αντικαταστάτες υπηρετούν την εκπαίδευση και την παιδεία γενικότερα του τόπου και όπως κάθε εργαζόμενος, δε θα πρέπει να τυγχάνουν εκμετάλλευσης από κανένα εργοδότη.